El Observador – 10 de marzo de 2018
«Fijar la edad de ingreso a la escuela con 6 años cumplidos al 31 de diciembre, como propone el Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP), no es la medida más eficiente para mejorar el rendimiento de los niños más pequeños del grupo, que hoy todavía pueden iniciar el ciclo lectivo con 5 años.
Esa es la conclusión a la que llega un informe del Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República (Udelar), realizado a pedido del Consejo Directivo Central (Codicen) de la ANEP en noviembre del año pasado, luego de que el CEIP presentara su propuesta, acompañada del informe «Consideraciones sobre la edad de ingreso a la educación primaria».»
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